Và "những ngày này, những tranh cãi mà ngược các tar và Cei, là người đầu tiên xác định rằng các giáo viên của các tôn giáo không thể cạnh tranh với họ giảng dạy cho các lớp cuối cùng, không có quyền tham gia vào các phiếu thăm dò ý kiến. Các CEI đã đi rõ ràng trên tất cả các rage.
Tôi, từ trường trung học, tôi tự hỏi: tại sao các tôn giáo không thể được coi là một vấn đề là tất cả những người khác không? Bởi vì trong hầu hết các trường trung học trở thành một giờ của "dolce far niente", có thể được sử dụng tốt hơn? Tại sao tôi không thể chọn hay không làm theo những bài học về triết lý, nhưng tôi có thể quyết định tham gia hay không để các tôn giáo?

Có người sẽ trả lời "cho tự do tôn thờ", nhưng nếu nó đã được giảng dạy một cách trở thành một văn hóa quan trọng đóng góp vào sự hiểu biết của một tôn giáo và những người khác. Và ai là một atheist chỉ cần mở rộng kiến thức của họ, tôi không thấy bất cứ điều gì xấu.
Triết học là nghiên cứu Sant'Agostino không nhất thiết phải có để chia sẻ suy nghĩ của mình để nghiên cứu nó. Bởi vì các tôn giáo không phải là giống nhau? Tại sao phải là một vấn đề "viên thuốc", đó là phải để tồn tại chỉ vì những nhà thờ đã được hài lòng có thể có?
Làm cho nó như là một chủ đề quan trọng là tất cả những người khác làm các việc đang bình chọn tôn giáo góp phần vào việc truyền thông và giáo viên có thể tham gia vào ballots như Peer của các tài liệu sẽ là một trong những (quý báu) giành được trong giờ.