A 'v těchto dnech, je spor, který proti Dehtových a Cei, první určuje, že učitelé náboženství nemůže soupeřit s jejich výuky na utváření konečného stupně, nemají nárok na účast v anketách. V CEI má samozřejmě odešla na všech vztek.
I vzhledem k tomu, že vysoké školy, jsem si: proč náboženství nelze považovat za problém, jako všichni ostatní? Vzhledem k tomu, že ve většině středních škol se stane hodinu "dolce niente daleko", které by mohly být lépe využity? Proč si nemohu vybrat, zda následovat poučení z filozofie, ale může rozhodnout, zda se zúčastnit nebo ne těm, náboženství?

Někdo bude odpovídat "za svobodu vyznání," ale kdyby vyučoval na cestě stát se významnou kulturní přínos k pochopení své náboženství a těch ostatních. A kdo je ateista by jednoduše rozšiřovat své znalosti, nevidím nic špatného.
Filozofie je zkoumán Sant'Agostino nemusí nutně sdílet své myšlenky do studie. Vzhledem k tomu, že náboženství není totéž? Proč by měl být záležitostí "tabletu", což je právo na existenci jen proto, že kostel byl rád, že tam je?
Takže je předmět stejně důležité jako všechny ostatní hlasovací náboženství přispívá do sdělovacích prostředků a že učitelé se mohou účastnit v balotech jako Peer materiálu by se jedna (drahé) hodiny vydělal.